Présentation de l'auteur:
Comment gagner du temps dans la préparation du Journal de Classe ?
Une semaine d’activité complète « clés en main » sur le thème « Lumière et pénombre » avec toutes les leçons de l’enseignant ainsi que les activités et référents des enfants.
Comment vous faciliter la « Classe » ?
Un pack composé d’un semainier regroupant des activités (collectives, de psychomotricité et d’ateliers), d’un organigramme autour des 6 domaines du programme de l’école maternelle et les leçons détaillées pour chaque activité à placer dans votre JOURNAL DE CLASSE.
On trouve aussi les référentiels pour la classe ainsi que les activités à photocopier pour les enfants.
Comment préparer la prochaine visite de la direction, de l’inspection ?
Cet ouvrage clés en main, qui répond à la demande des directions, du Pouvoir Organisateur et des inspections, s'adresse aux enseignants de maternelle/du préscolaire qui pourront l'exploiter librement chaque année pendant une semaine :
- pour aborder un thème/un projet pluridisciplinaire,
- du lundi au vendredi en suivant une programmation pas à pas et des progressions,
- avec des leçons intégrant de la différenciation, de la structuration.
Comment est présenté le pack ?
Le pack « Lumière et pénombre » présente sur 5 jours surtout des ateliers scientifiques structurés avec :
- des lampes de poche,
- peu de matériel et/ou du matériel présent dans les classes.
Il rassemble également des activités dans les domaines des mathématiques, du français, artistique et éducation physique.
Comment préparer votre semaine en un « clin d’œil » ? Comment répondre à la demande du Pouvoir Organisateur, des inspections ?
Cet ouvrage s’articule de manière identique, comme suit:
1. Un semainier : qui décrit l’organisation des activités, l’emploi du temps des enfants selon un horaire type.
2. Un organigramme : qui permet une vue d’ensemble des activités abordées pendant la semaine, dans les différents domaines du programme de l’école maternelle.
3. Les leçons de l’enseignant : qui reprennent les activités que l’instit va présenter aux enfants et placer dans son Journal de Classe.
Chaque leçon est composée de :
La compétence (tirée des Socles de compétences/Programme intégré) ;
L’objectif qui permet d’exercer la compétence ;
Le matériel nécessaire pour donner la leçon ;
Les démarches d’apprentissage et la différenciation pour atteindre l’objectif fixé ;
Une évaluation en cohérence avec l’objectif ;
Un prolongement vers une autre activité.
4. Les référents des enfants : ici le dictionnaire des chiffres et de ses représentations mathématiques, une chanson, le référentiel pour préparer ses aquarelles et la carte mentale (mots associés au projet) de la « lumière ».
5. Les activités des p’tits loups : dans cette section, on trouve le travail à réaliser par les enfants :
Un dénombrement en progression selon le degré des enfants.
Une activité d’organisation des vêtements selon le critère jour/nuit.
Une peinture « Le moment du coucher » à réaliser aux aquarelles.
Une peinture de chauve-souris pour exploiter la technique du coton-tige.
Comment améliorer sa pratique de classe ?
Ce pack a pour but d’enrichir, de redynamiser, de compléter vos activités sur le sujet et de donner du sens aux apprentissages réalisés chaque jour avec les enfants basés principalement autour des activités scientifiques.
En guise de conclusion :
Comment garder une vie de famille ?
Comment passer du temps avec sa famille ?
Comment vivre au mieux votre métier ?
Comment alléger mon travail au quotidien ?
Comment avoir du temps pour moi ?
--->>> http://www.journaldeclasseclesenmain.com/ vous donne les clés … à vous d’ouvrir les portes ! <<<---
L’auteur :
BRICMONT Vanessa est enseignante de maternelle.
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